Desde siempre he sentido una motivación clara en el trato y la comunicación con las personas acercándome a sus historias de vida. Desde esta facilidad para empatizar, decidí licenciarme en Pedagogía Terapéutica, con la voluntad de poder conectar con niños, adolescentes, mujeres y familias en diferentes programas y servicios relacionados con el acompañamiento y relación de ayuda que han resultado muy satisfactorios a lo largo de estos últimos años. Al mismo tiempo siempre he tenido presente la voluntad y necesidad de comprender el comportamiento del ser humano, así como ir ampliando el conocimiento en relación con la forma de pensar, sentir y hacer tanto de la persona como de mí misma. Esto ha desatado un fuerte deseo de compaginar de forma continuada, mi trayectoria profesional con la formativa, desde diferentes experiencias, corrientes y metodologías del ámbito de la salud mental y psicoterapia. Por ello, actualmente mi interés está centrado en acompañar a adolescentes y adultos, en este espacio y proyecto multiprofesional, con la voluntad de acoger y escuchar activamente a cada persona que lo necesite, desde una actitud de respeto, confianza y seguridad. A lo largo de mi trayectoria profesional, lo que realmente ha supuesto una aportación significativa, ha sido ampliar la mirada y comprobar que el enfoque integrativo me permite trabajar no sólo desde la psicoeducación, el ámbito cognitivo, sino también observar la respuesta que el pensamiento está teniendo en el cuerpo y en las emociones, es decir poder tener en cuenta el discurso verbal acompañado de las traducciones fisiológico de la persona. Acercándonos definitivamente hacia la conexión con nosotros mismos/as y en relación con los demás y el entorno.
