PRESENTACIÓ
EL LLOC ON ENS HEM COL·LOCAT

Resulta que hem triat exercir una professió, la finalitat de la qual no és l’estudi o la generació d’un producte, i l’objecte de la qual no és la matèria inerta o els éssers vius no humans.
Hem decidit col·locar-nos en el paper d’impulsors del canvi – ja sigui la finalitat d’aquest l’increment de la salut física o psíquica, l’aprenentatge, el desenvolupament personal i social… -.
El nostre objecte d’intervenció és l’ésser humà. La nostra intervenció passa del tècnic al relacional. Interactuem amb un ésser viu, que té una història, que està en un procés de canvi constant, i que té voluntat pròpia.

EL MODEL

El model en el qual s’insereix aquesta proposta, parteix d’uns postulats fonamentals que ha recollit l’enfocament humanista i que ha donat pas a la intervenció “centrada en la persona”, relacional i de desenvolupament de la consciència.
Aquests postulats sorgeixen de l’observació dels éssers vius:

• Qualsevol ésser viu des del seu estat de llavor o embrió, està programat genèticament, per a desenvolupar el conjunt de potencialitats inherents a la seva espècie; fins a arribar a la seva plenitud, a partir de la qual, generarà altres vides.
• El desplegament d’aquest procés, depèn de les condicions contextuals en les quals es desenvolupa.
• Aquestes condicions i el seu impacte en l’ésser humà, no són determinants. El seu desenvolupament pot canviar al canviar les condicions contextuals.
• El context essencial en l’ésser humà com a la resta dels mamífers, és el relacional, des del seu estat embrionari fins al final dels seus dies.

D’aquests postulats bàsics es deriva el nostre enfocament teòric-metodològic.

LA SUPERVISIÓ

Constitueix l’espai útil per als professionals que ens hem situat en aquest lloc, el qual, no sols és d’una gran complexitat i subtilesa, sinó que implica, a més, responsabilitat i pot implicar càrrega emocional i desgast.
Facilita el desenvolupament de l’eina que som nosaltres mateixos, atès que el mitjà fonamental per el procés de canvi és la relació.
Crea un context de seguretat, confiança i col·laboració, que dóna suport emocional i obre al procés col·lectiu de transformació de la pràctica en experiència i d’aquesta, a la construcció del coneixement professional.

Permet:

• Expressar
• Compartir
• Investigar i interpel·lar-se
• Obrir-se a diverses experiències, òptiques i modes de fer
• Posar claredat, ordre i consciència a la intervenció i l’estil des del qual la duem a terme
• Rebre escolta, comprensió, acolliment i suport
• Reflexionar
• Explorar alternatives d’intervenció
• Descobrir els aspectes personals que estan de fons de les nostres intervencions
• Descontaminar aquestes intervencions d’aspectes personals que les distorsionin
• Desenvolupar destreses i revisar actituds i valors
• Descobrir el posicionament i modelar el rol professional

DESENVOLUPAMENT DE LES TROBADES

Cada sessió es desenvoluparà al llarg de 4 supervisions individuals que aniran seguides d’una roda grupal des de la qual, qui vulgui, podrà expressar i explorar allò amb què ha ressonat del sorgit en la supervisió. Al final de la sessió hi haurà un espai per a recollir les preses de consciència, reflexions i aprenentatges extrets de les supervisions. També hi haurà la possibilitat de fer
algunes reflexions i preguntes teòric-metodològiques.
Aquesta estructura s’adaptarà a les necessitats del grup i a les demandes sorgides en la presentació de la sessió inicial.

REQUISITS INDISPENSABLES

1. Haver completat la formació d’una professió en l’àmbit de l’atenció personal
2. Estar posicionat/ada en un enfocament de treball relacional i de consciència
3. Estar acompanyant processos d’atenció personal
4. Realitzar un compromís d’assistència, implicació, transparència i confidencialitat